Recibir 2024 recorriendo el camino hacia nuestra mejor versión a través de la inteligencia emocional
Cada año pensamos en serio en cómo llegar a ser nuestra mejor versión cuando atravesamos preguntas que tienen que ver con nuestro cuerpo, nuestra mente y nuestra alma. Sea sobre el peso, el conocimiento, la vida espiritual o la forma en que nos vinculamos y nuestras relaciones. ¿Pero qué pasa con nuestras emociones, esa fuerza […]
Pérdida y muerte: contar cuentos es una herramienta poderosa para ayudar a los niños a procesar experiencias y emociones intensas
¿Cómo ayuda contar cuentos a que los niños procesen emociones intensas? La pérdida y la muerte nos afectan a todos, sin importar la edad. Sin embargo, pueden ser especialmente confusas y desbordantes para los niños, que no tienen la experiencia de vida para comprender el significado de la pérdida y de la muerte, ni la […]
Nos vamos a la escuela, con una casa de apoyo y confianza
Es temporada de vuelta a clases, y dentro de todas esas mochilas y loncheras nuevas vienen apretados un montón de nervios y de emociones, sobre todo cuando mandamos por primera vez a los aprendices más pequeños. Nuestra llamada “generación COVID”, los niños nacidos justo antes o durante la pandemia, carga con toda la emoción, las […]
La magia de un gran educador de primera infancia
¿Qué hace que una enseñanza sea buena? ¿Y qué hace grande a un maestro? Liz Willen planteó esas preguntas en un boletín reciente de Hechinger, donde destacaba el artículo Proof Points-The Paradox of Good Teaching de Jill Barshay, en el que Barshay reconocía que “decidir qué constituye una buena enseñanza es un asunto enredado”. Sin duda lo es, […]
El poder de la Práctica Reflexiva en la educación de primera infancia — Parte II: el camino de una educadora
¡Te damos otra vez la bienvenida! En nuestra primera entrega sobre el poder de la Práctica Reflexiva exploramos lo importante que son la reflexión sobre uno mismo y la conciencia emocional para nosotros como educadores, y cómo la Práctica Reflexiva se puede usar dentro de cualquier comunidad educativa para beneficiar a todos: maestros, supervisores y […]
Terminar con el ciclo de sufrir en silencio e ignorar tus emociones
Mientras cerramos el Mes de la Concientización sobre la Salud Mental, nos encontramos en un punto crítico del estado de la salud mental de jóvenes y mayores en todo el mundo. Ya veníamos viendo un aumento alarmante en las tasas de depresión, ansiedad, estrés tóxico y suicidio en todas las edades. Estos dos últimos años […]
El poder de la Práctica Reflexiva en la educación de primera infancia — Parte I: ayudar a quienes cuidan a conectar con su mejor versión
La Práctica Reflexiva asegura que todos los integrantes que trabajan en la comunidad educativa tengan la oportunidad de comunicar sus reflexiones sobre cómo su trabajo, su rol, sus actos y sus palabras impactan en los demás, y cómo ellos, a su vez, son impactados por su trabajo. ~ Dr. Donna Housman, fundadora y CEO de […]
La esperanza para la educación de primera infancia
El debate federal sobre “Build Back Better” tiene conteniendo la respiración a todos los que queremos y cuidamos a los niños. El enorme proyecto de ley incluye un plan de inversión histórica en cuidado infantil y aprendizaje temprano, y representa un cambio de fondo para las familias, para los educadores de primera infancia y para […]
Responder a la rabia de los niños
Tómate un momento y piensa: ¿cuál es nuestra primera respuesta cuando nuestro hijo tiene un estallido de rabia? ¿Frenar la conducta? ¿O entender qué hay detrás de esa rabia, ayudarlo a él a entender qué hay detrás y cómo manejarla? En un artículo reciente del Boston Globe Magazine, la educadora y madre Deborah Kris escribió sobre lo […]
¡Es hora de jugar! Por qué importa el juego en verano
El juego imaginativo y creativo es importante para todos los niños. Divertirse explorando y descubriendo su mundo, adentro o afuera, es esencial para desarrollar la base de las habilidades sociales, emocionales y cognitivas. De hecho, el juego es el trabajo de un niño. ~Dr. Donna Housman Fundadora de Housman Institute y creadora de begin to ECSEL ¡Por fin […]
Para nuestra nueva normalidad, pongamos el bienestar emocional como prioridad
Mientras este año escolar turbulento llega a su fin, ¡todos nos merecemos un respiro hondo! Y sin embargo también necesitamos reflexionar sobre lo que nos enseñó este tiempo sin precedentes y pensar hacia adelante en lo que viene en nuestra “nueva normalidad”. Mientras salimos despacio de una pandemia, en realidad estamos enfrentando otra: la de […]
Inteligencia emocional desde el nacimiento: 5 beneficios de base para la salud mental
Cada vez se aprecia más que la inteligencia emocional es mucho más que una lista de deseos de habilidades sociales óptimas. La inteligencia emocional es un conjunto de competencias que te permiten entender y manejar tus propias emociones y las de los demás: un requisito crítico para el aprendizaje de toda la vida, para vincularse […]
Las bases del juego dramático
“Juego dramático”. Para mis colegas de educación de primera infancia, estas palabras pueden significar muchas cosas: imaginación, creatividad, un desastre a la hora de ordenar, disfrazarse, negociaciones con lágrimas sobre quién hace de “mamá”, “¡Bienvenidos a nuestro restaurante! ¿Qué desean comer?” y mucho más. Esa es la belleza del juego dramático: es un tiempo y […]
El poder de elegir
A veces parece que las palabras favoritas de un niño pequeño son “por qué” y “no”. Por qué tenemos que ir a la tienda, por qué tenemos que irnos del parque, no quiero zanahorias para el almuerzo, no quiero ponerme pantalones. Podemos darles cualquier variante de respuesta… porque necesitamos comida para la cena, porque esto […]
Un propósito de año nuevo: poner el bienestar de los educadores como prioridad
Con el año nuevo en la puerta, miramos todo lo que han atravesado los educadores y vemos cuánta atención y cuánto trabajo hay que poner en su salud mental y su bienestar. Esto no va a pasar de la noche a la mañana. De hecho, sin duda va a exigir un proceso de desaprender viejos […]
Construir empatía y amabilidad a través de la comprensión emocional
“¿Ese es tu almuerzo? Se ve como raro…” “Bueno, si tu color favorito no es el morado entonces no quiero ser tu amigo”. “Las niñas no pueden jugar a esto, solo los niños”. “No quiero jugar contigo, solo quiero jugar con ella. Es mi mejor amiga”. Como educadores, nuestra primera reacción al escuchar estas frases […]