72 % de los educadores de primera infancia dice que los niños no pueden seguir instrucciones. No es un problema de conducta: es un problema de emociones.
Si enseñas de prekínder a tercer grado, ya lo sabes. Lo has sentido en las primeras semanas de clase, en la ronda que no se sostiene, en la transición que toma el doble de tiempo que antes, en la niña que se derrumba porque el marcador no cierra. No necesitas una encuesta que te diga […]
La desregulación emocional está por todas partes y los educadores necesitan apoyo
El estrés que viven los niños hoy no se parece a nada que hayamos visto antes: los bombardean las redes sociales, los dispositivos, el acoso escolar y un montón de fuerzas y desafíos externos, y necesitan herramientas y apoyo para poder con todo eso. Una encuesta de los Centros para el Control y la Prevención […]
La regulación emocional está en el corazón del logro académico y de las relaciones sociales positivas
Una tendencia preocupante: suben las suspensiones en preescolar Leí hace poco un artículo sobre las suspensiones en Tulsa: cientos de niños están siendo expulsados o suspendidos por conducta agresiva y fuera de control, incluida la agresión física, y no se trataba solo de estudiantes de bachillerato. Hablamos de cientos de niños de preescolar suspendidos en […]
Los “bebés de la COVID” llegan al kínder
Mientras las familias y los niños se preparan para volver a la escuela, hay un grupo especial de alumnos de kínder que llega a la primaria: los “bebés de la COVID”. Estos niños de 5 años nacieron en una época de tapabocas, distanciamiento social y aislamiento, entre otras medidas y circunstancias preventivas, que sin duda […]
Mantén creciendo la inteligencia emocional todo el verano: una guía para educadores que acompañan a las familias más allá del año escolar
¡Llegó el verano! Se acabaron las clases, arrancan los programas y los campamentos de verano, y las rutinas cambian para los niños, las familias y los educadores. Por eso el verano es el momento perfecto para acompañar a las familias a seguir cultivando las habilidades de inteligencia emocional de los niños. Creamos esta guía para […]
Esta primavera, corregula con la naturaleza
¡A todos nos vendría bien una dosis extra de sol y de aire fresco para sacudirnos los últimos restos del invierno y volver a sentirnos nosotros mismos! Estar encerrados demasiado tiempo pasa factura a la salud mental, y los maestros y las familias de niños pequeños lo saben muy bien: tener pocas maneras de sacar […]
Emociones grandes, corazones grandes: ventajas y desventajas de ser una madre o un padre altamente sensible
Hace poco compartí con Good Housekeeping lo que pienso sobre las ventajas y desventajas de ser una madre o un padre altamente sensible. Hablamos tanto de manejar nuestras propias emociones antes de poder modelar y guiar a los niños con las suyas, que es fácil olvidar que para algunos adultos altamente sensibles eso puede ser […]
Formar niños contentos y exitosos empieza por nosotros, no por ellos
¿Qué es lo que más queremos para nuestros hijos? Queremos que estén contentos, que les vaya bien en el aprendizaje y en la vida, y que lleguen a ser la mejor versión de sí mismos a través del crecimiento del carácter y del desarrollo moral. Para acompañar a nuestros hijos a construir un sentido positivo […]
La falta de agencia deja a los jóvenes sin preparación para la vida
Un artículo reciente del New York Times1 empezaba subrayando lo importante que es darles a los niños la oportunidad de tomar iniciativa, resolver problemas y construir resiliencia, y señalaba lo poco preparados que llegan los jóvenes para salir adelante en la vida: “Muchos recién graduados (de bachillerato) no son capaces de fijarse metas, tomar iniciativa, […]
Abrazar el Mes del Bienestar Emocional: un enfoque de arriba hacia abajo para líderes escolares
El Mes Nacional del Bienestar Emocional vuelve a estar entre nosotros, y no podría llegar en mejor momento. Este mes marca una época en la que podemos mirar hacia adentro, revisar nuestros niveles de estrés y hacer los cambios necesarios para mejorar entre todos nuestra salud mental y nuestro bienestar emocional. Con mis años de […]
La atención plena y la respiración en el salón son el primer paso para la salud mental de los niños, no la solución completa
Durante el Mes de la Concientización sobre la Salud Mental, en mayo, el New York Times publicó un texto titulado “Are We Talking Too Much About Mental Health?” En el artículo, la periodista citaba investigaciones que apuntaban a la posibilidad de estar excediéndonos con las clases de aprendizaje emocional y atención plena. El artículo explicaba: […]
begin to ECSEL School Stories – Parte IV: comunicarles bien a los niños lo que sentimos nosotros
Te damos otra vez la bienvenida a nuestra serie del blog “begin to ECSEL School Stories”, donde abordamos los desafíos comunes que enfrentan los educadores de primera infancia en su camino para apoyar el desarrollo emocional, cognitivo y social de los niños. Las dos entregas pasadas se centraron en cómo acompañar a los niños mientras aprenden […]
En este Mes de la Salud Mental, pongamos el foco en la conexión
Mayo es el Mes de la Concientización sobre la Salud Mental, un mes en el que se busca visibilizar lo importante que es la salud mental y las maneras de sostener el bienestar mental. En Housman Institute, el bienestar emocional y la salud mental están en el centro de todo lo que hacemos. En mi […]
begin to ECSEL School Stories – Parte III: convertir la exclusión en empatía
Te damos la bienvenida a la tercera entrega de “begin to ECSEL School Stories”, la serie del blog donde abordamos los desafíos comunes que enfrentan los educadores de primera infancia en su camino para apoyar el desarrollo emocional, cognitivo y social de los niños. La vez pasada exploramos el papel importante que cumplen los educadores […]
El ausentismo y los problemas de conducta son solo algunos efectos de la desregulación emocional
El New York Times1 exploró hace poco el ausentismo crónico entre estudiantes de K-12 desde la pandemia: encontró que se disparó y profundizó en las razones y en las cifras. Lo alarmante es que muchos de esos niños se quedaron en casa por ansiedad, por otros problemas de salud mental, por enfermedades distintas a la […]
Celebrar la inteligencia emocional todos los días
El Día de la Inteligencia Emocional se celebra el 6 de junio para impulsar la importancia de cultivar el conocimiento de uno mismo, la empatía y la comunicación efectiva. Aquí en Housman Institute nos dedicamos a impulsar las bases de la inteligencia emocional todo el día, todos los días. Creemos que educadores y familias deberían […]