Balance del año: poner la autorreflexión y la Práctica Reflexiva en el centro, todo el año
El final del año marca una oportunidad clave para la autorreflexión. Es el momento perfecto para mirar atrás y reconocer las victorias, y también los desafíos, que enfrentamos durante el año. Reflexionar sobre lo que no nos ha funcionado y por qué, sobre lo que sí nos ha funcionado y por qué, identificar áreas de […]
Dedica este Mes Nacional de la Alfabetización en Familia a la inteligencia emocional
Cada año, cuando las hojas caen al suelo en el aire frío de noviembre, me acuerdo de lo mucho que significaron los cuentos en mi propia infancia. Fueron una salida que me ayudó a empezar a entender, sobrellevar y manejar mis emociones, las grandes y las pequeñas. Hoy, como psicóloga clínica con más de 35 […]
begin to ECSEL School Stories – Parte 2: entender las conductas poco amables
Introducción: la importancia de los educadores de primera infancia Te damos la bienvenida a la segunda entrega de “begin to ECSEL School Stories”, nuestra serie de blog más reciente, donde exploramos los desafíos comunes que enfrentan los educadores de primera infancia en su camino para apoyar el desarrollo emocional, cognitivo y social de los niños. […]
begin to ECSEL School Stories – Parte 1: manejar la decepción
Introducción: los desafíos de la educación de primera infancia La primera infancia es la base del desarrollo de una persona. Esos años dan forma a quienes van a ser los niños, nuestra generación futura. Los educadores y los líderes de primera infancia tienen uno de los trabajos más importantes y a la vez más difíciles. […]
El poder de la Práctica Reflexiva en la educación de primera infancia — Parte I: ayudar a quienes cuidan a conectar con su mejor versión
La Práctica Reflexiva asegura que todos los integrantes que trabajan en la comunidad educativa tengan la oportunidad de comunicar sus reflexiones sobre cómo su trabajo, su rol, sus actos y sus palabras impactan en los demás, y cómo ellos, a su vez, son impactados por su trabajo. ~ Dr. Donna Housman, fundadora y CEO de […]
Cómo empezar conversaciones GRANDES sobre emociones, para maestros y familias
Va un mes del nuevo año escolar y los niños todavía se están acomodando a su salón nuevo, a sus maestros nuevos y a sus rutinas nuevas. Una niña, Chloe, llega a la escuela ya en plena rabieta. La mamá de Chloe se ve frustrada y está levantando la voz. ¿Qué haces? Aunque esta situación […]
¡Es hora de jugar! Por qué importa el juego en verano
El juego imaginativo y creativo es importante para todos los niños. Divertirse explorando y descubriendo su mundo, adentro o afuera, es esencial para desarrollar la base de las habilidades sociales, emocionales y cognitivas. De hecho, el juego es el trabajo de un niño. ~Dr. Donna Housman Fundadora de Housman Institute y creadora de begin to ECSEL ¡Por fin […]
La autorregulación importa, ¡y no solo para los alumnos, también para los maestros!
El comienzo de mayo marca el inicio del Mes de la Concientización sobre la Salud Mental, y vuelvo a acordarme de cuánto está la salud mental de los niños en el centro del trabajo que hago como educadora begin to ECSEL. Todos mis intercambios con los niños a los que enseño, y mis respuestas, nacen de un […]