{"id":23305,"date":"2020-11-13T13:08:51","date_gmt":"2020-11-13T18:08:51","guid":{"rendered":"https:\/\/staging.housmanlearning.com\/?p=23305"},"modified":"2026-09-18T15:40:34","modified_gmt":"2026-09-18T19:40:34","slug":"construir-empatia-y-amabilidad-a-traves-de-la-comprension-emocional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.housmanlearning.com\/es\/construir-empatia-y-amabilidad-a-traves-de-la-comprension-emocional\/","title":{"rendered":"Construir empat\u00eda y amabilidad a trav\u00e9s de la comprensi\u00f3n emocional"},"content":{"rendered":"

\u201c\u00bfEse es tu almuerzo? Se ve como raro\u2026\u201d
\n<\/em>\u201cBueno, si tu color favorito no es el morado entonces no quiero ser tu amigo\u201d.
\n<\/em>\u201cLas ni\u00f1as no pueden jugar a esto, solo los ni\u00f1os\u201d.
\n<\/em>\u201cNo quiero jugar contigo, solo quiero jugar con ella. Es mi mejor amiga\u201d.<\/em><\/p>\n

Como educadores, nuestra primera reacci\u00f3n al escuchar estas frases puede ser, naturalmente, cortarlas diciendo \u201ceso no es amable\u201d y pedirle al ni\u00f1o que se disculpe o que vea c\u00f3mo est\u00e1 su compa\u00f1ero. Aunque es una respuesta completamente justificada, es importante que tomemos cada uno de estos momentos como\u00a0oportunidades de ense\u00f1anza.<\/p>\n

C\u00f3mo respondemos los educadores\u00a0en estos momentos del d\u00eda a d\u00eda\u00a0puede ser crucial para sostener conversaciones importantes que pueden surgir sobre conceptos m\u00e1s grandes, como entender las diferencias, las semejanzas y la aceptaci\u00f3n.<\/p>\n

Al mirar los intercambios de los ni\u00f1os entre ellos desde una lente de aceptaci\u00f3n\u00a0y de empat\u00eda, pude a mi vez acompa\u00f1arlos a hacer conexiones emp\u00e1ticas entre ellos. En mi sal\u00f3n hay much\u00edsimos momentos en que dos ni\u00f1os descubren que les gusta lo mismo y exclaman felices: \u201c\u00a1Eso significa que somos amigos!\u201d. Muchas veces me encuentro validando su entusiasmo por esos descubrimientos, pero asegur\u00e1ndome de agregar: \u201c\u00a1Y est\u00e1 bien que les gusten cosas distintas y sigan siendo amigos!\u201d.<\/p>\n

Notar las diferencias puede despertar una\u00a0respuesta que excluye:<\/h2>\n

Ni\u00f1o A:\u00a0\u201cBueno, queremos jugar a los superh\u00e9roes y no queremos jugar a eso con ni\u00f1as\u201d.<\/p>\n

Ni\u00f1o B:\u00a0\u201cS\u00ed, esto es solo para ni\u00f1os\u201d.<\/p>\n

Ni\u00f1a C: \u201c\u00a1Eso no es amable, se lo voy a decir a la maestra!”<\/p>\n

La ni\u00f1a C ten\u00eda raz\u00f3n: eso no era amable\u2026 y tampoco estaba bien. Nunca est\u00e1 bien excluir a alguien por su g\u00e9nero, su color de piel, lo que come, lo que elige ponerse o las muchas diferencias que hay entre nosotros. Cuando se me pidi\u00f3 ayuda para resolver el problema, se me present\u00f3 una oportunidad de ense\u00f1anza. Mi intenci\u00f3n no era arrancar una disculpa, sino ayudar a los ni\u00f1os involucrados a entender lo que sent\u00eda cada uno; un paso cr\u00edtico para encontrar una soluci\u00f3n.<\/p>\n

Acompa\u00f1a a los ni\u00f1os a construir su inteligencia emocional a trav\u00e9s de:<\/h2>\n
    \n
  1. Reconocer e identificar sus emociones y las de los dem\u00e1s,<\/li>\n
  2. Entender las diferencias entre las emociones y qu\u00e9 puede hacer que aparezcan,<\/li>\n
  3. Aprender a expresar las emociones de forma constructiva, y<\/li>\n
  4. Poder regular las emociones intensas<\/li>\n<\/ol>\n

    Usa\u00a0estos pasos<\/a>\u00a0junto con herramientas clave pensadas para ayudar a los ni\u00f1os a resolver problemas y a fortalecer su empat\u00eda.<\/p>\n

    C\u00f3mo acompa\u00f1ar a los ni\u00f1os por los pasos de construir inteligencia emocional (RLE)<\/h2>\n

    Yo<\/strong>: Ni\u00f1o A, ni\u00f1o B, miren la cara de su amiga. \u00bfC\u00f3mo se siente ahora?<\/p>\n

    Ni\u00f1o A y ni\u00f1o B<\/strong>: \u201c\u00bfTriste?\u201d<\/p>\n

    La ni\u00f1a C se fue pisando fuerte hasta\u00a0Our Emotions Board<\/a>, una herramienta\u00a0begin to\u00a0ECSEL que ayuda a identificar emociones, y plant\u00f3 su foto en la columna de \u201cENOJADA\u201d.<\/p>\n

    Ni\u00f1a C<\/strong>: \u201c\u00a1Estoy enojada porque no me dejan jugar con ustedes porque dijeron que soy una ni\u00f1a y eso es feo!\u201d<\/p>\n

    Yo<\/strong>: Ni\u00f1o A y ni\u00f1o B, \u00bfescuchan las palabras de su amiga?<\/p>\n

    Ni\u00f1o A<\/strong>: (mueve su foto tambi\u00e9n a la columna de \u201cENOJADO\u201d) \u201cS\u00ed, \u00a1pero yo tambi\u00e9n estoy enojado!\u201d<\/p>\n

    Ni\u00f1o B<\/strong>: \u201c\u00a1Es que ahora no queremos jugar contigo!\u201d<\/p>\n

    En ese punto hice que todos se detuvieran y respiraran hondo antes de seguir la conversaci\u00f3n, para ayudar a regular las emociones intensas.<\/p>\n

    Yo<\/strong>: (a los ni\u00f1os A y B) \u201cEntiendo que ustedes dos tienen su propia idea de juego, pero \u00bfc\u00f3mo se sentir\u00edan si les dij\u00e9ramos que no pueden jugar a nuestro juego porque son ni\u00f1os?\u201d<\/p>\n

    El ni\u00f1o A se\u00f1al\u00f3 d\u00f3nde estaba su foto en Our Emotions Board, indicando que eso lo pondr\u00eda enojado.<\/p>\n

    Yo<\/strong>: \u201cYa veo. Eso me muestra que entiendes c\u00f3mo se siente tu amiga ahora. No se siente bien que te excluyan por qui\u00e9n eres, \u00bfverdad?\u201d<\/p>\n

    Todos los ni\u00f1os negaron con la cabeza. Con esa comprensi\u00f3n reci\u00e9n encontrada, los desafi\u00e9 a seguir por su cuenta:<\/p>\n

    Yo<\/strong>: \u201cEntonces, \u00bfc\u00f3mo podemos resolver este problema?\u201d<\/p>\n

    Hubo una pausa de pensar, y entonces\u2026<\/p>\n

    Ni\u00f1o A<\/strong>: \u201c\u00bfPodemos jugar a otra cosa completamente distinta? \u00bfComo con los bloques?\u201d<\/p>\n

    A la ni\u00f1a C se le iluminaron los ojos.<\/p>\n

    Ni\u00f1a C<\/strong>: \u201c\u00a1Uy, podr\u00edamos construir un castillo para los animales!\u201d<\/p>\n

    Ni\u00f1o A y ni\u00f1o B<\/strong>: \u201c\u00a1S\u00ed!\u201d<\/p>\n

    Antes de pasar a esta idea nueva, les pregunt\u00e9 a cada uno c\u00f3mo se sent\u00eda ahora que hab\u00edan resuelto el problema. Se turnaron para mover sus fotos a la columna de \u201cFELIZ\u201d en Our Emotions Board y usaron unos pies no del todo caminando camino al rinc\u00f3n de los bloques.<\/p>\n

    M\u00e1s tarde esa semana est\u00e1bamos leyendo\u00a0Strictly No Elephants de Lisa Mantchev<\/a>\u00a0en la hora del c\u00edrculo. En un punto de la historia, el personaje principal y su elefantito van camino al D\u00eda del Club de Mascotas, y se encuentran con un cartel en la puerta que dice \u201cEstrictamente prohibidos los elefantes\u201d.<\/p>\n

    Sin que nadie le pidiera nada, el ni\u00f1o A levant\u00f3 la mano y dijo: \u201cEso no es amable, \u00a1solo porque tiene un elefante no significa que no puedan estar en el club!\u201d.<\/p>\n

    Se me dibuj\u00f3 una sonrisa enorme y le respond\u00ed: \u201cTienes toda la raz\u00f3n, porque \u00bfes amable excluir a alguien por qui\u00e9n es o por c\u00f3mo se ve?\u201d.<\/p>\n

    El ni\u00f1o neg\u00f3 con la cabeza y dijo: \u201cdeber\u00edan bajar el cartel y dejar entrar a todos\u201d. Supe que se hab\u00eda quedado con lo que hab\u00eda aprendido resolviendo el problema con sus amigos a principios de semana, y que pudo aplicar esa comprensi\u00f3n para intentar ayudar al personaje del libro. Lo que pudo haber sido solo escuchar un cuento se convirti\u00f3 en una oportunidad para que ese ni\u00f1o notara que algo no estaba bien, hablara desde la comprensi\u00f3n y propusiera una idea de soluci\u00f3n.<\/p>\n

    Lo que hay que llevarse<\/h2>\n

    Este es uno de tantos ejemplos de mi sal\u00f3n, y me encanta contarlo porque muestra c\u00f3mo guiar a los ni\u00f1os por situaciones cuyos resultados se les quedan. Les mostr\u00f3 a los ni\u00f1os c\u00f3mo el acto de entender el punto de vista de otro puede cambiar por completo una conversaci\u00f3n y sentar las bases para resolver un problema. Ir m\u00e1s all\u00e1 de una disculpa y de verdad intentar ayudar a los ni\u00f1os a entender c\u00f3mo sus actos pueden afectar lo que sienten los dem\u00e1s puede tener un impacto incre\u00edble en c\u00f3mo van a responder en el futuro.<\/p>\n

    Cuando se resuelve un problema entre ni\u00f1os, la meta final no es que todos terminen felices, como en el resultado de mi historia de arriba\u2026 sino que est\u00e9n lo bastante regulados como para entender las emociones que hay detr\u00e1s del problema, y encontrar un acuerdo o una soluci\u00f3n en la que todos se sientan escuchados. Esta es una de tantas maneras en que podemos ayudar a fortalecer la amabilidad y el ponerse en el lugar del otro con los ni\u00f1os a nuestro cuidado, habilidades importantes que van a llevar consigo toda la vida. Al tomarnos el tiempo de asegurar que haya comprensi\u00f3n de las emociones para ayudar a los ni\u00f1os a encontrar una soluci\u00f3n, estamos abriendo el camino a la empat\u00eda y a entender cu\u00e1ndo dar un paso atr\u00e1s para dejar que otros cuenten sus propias experiencias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    \u201c\u00bfEse es tu almuerzo? Se ve como raro\u2026\u201d \u201cBueno, si tu color favorito no es el morado entonces no quiero ser tu amigo\u201d. \u201cLas ni\u00f1as no pueden jugar a esto, solo los ni\u00f1os\u201d. \u201cNo quiero jugar contigo, solo quiero jugar con ella. Es mi mejor amiga\u201d. Como educadores, nuestra primera reacci\u00f3n al escuchar estas frases […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":23306,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[416],"tags":[425,422,437,429,420,423],"topics":[304],"wf_post_folders":[],"ppma_author":[292],"class_list":["post-23305","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-conocimiento-emocional","tag-desarrollo-infantil","tag-empatia-y-habilidades-prosociales","tag-herramientas-ecsel","tag-regulacion-emocional-autorregulacion","tag-salud-mental-y-bienestar","topics-emotional-intelligence"],"authors":[{"term_id":292,"user_id":7,"is_guest":0,"slug":"lauren-orf","display_name":"Lauren Orf","avatar_url":{"url":"https:\/\/staging.housmanlearning.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Lauren.webp","url2x":"https:\/\/staging.housmanlearning.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Lauren.webp"},"0":null,"1":"","2":"","3":"","4":"","5":"","6":"","7":"","8":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.housmanlearning.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23305","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.housmanlearning.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.housmanlearning.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.housmanlearning.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.housmanlearning.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23305"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/staging.housmanlearning.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23305\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23345,"href":"https:\/\/staging.housmanlearning.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23305\/revisions\/23345"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.housmanlearning.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23306"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.housmanlearning.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23305"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.housmanlearning.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23305"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.housmanlearning.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23305"},{"taxonomy":"topics","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.housmanlearning.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/topics?post=23305"},{"taxonomy":"wf_post_folders","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.housmanlearning.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/wf_post_folders?post=23305"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.housmanlearning.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=23305"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}