La comunicaci\u00f3n nos permite conectar con los dem\u00e1s a trav\u00e9s de expresiones de pensamiento, emoci\u00f3n y deseo. Nos enganchamos con los actores de la pantalla grande, sentimos empat\u00eda por los personajes de una novela que atrapa y nos duele el dolor de un amigo cuando nos cuenta lo que est\u00e1 pasando. La combinaci\u00f3n de palabras, tono, lenguaje corporal y contacto nos da el poder de transmitir mensajes.<\/p>\n
A medida que los ni\u00f1os peque\u00f1os empiezan a dominar el arte de la comunicaci\u00f3n verbal, los adultos tenemos que darles las herramientas necesarias para comunicarse con eficacia. En ning\u00fan momento es esto m\u00e1s importante que en la primera infancia, cuando las habilidades del lenguaje reci\u00e9n est\u00e1n apareciendo.<\/p>\n
\u201cDesde el nacimiento, la comunicaci\u00f3n no verbal es la manera principal en que un ni\u00f1o se relaciona\u201d, cuenta Dr. Donna Housman, fundadora y CEO de Housman Institute. \u201cNuestro primer lenguaje en todo el mundo es el de la emoci\u00f3n, y las emociones informan e impulsan la comunicaci\u00f3n no verbal\u201d, dice Dr. Housman.<\/p>\n
Leer con precisi\u00f3n el lenguaje corporal, el tono, el contacto visual y el espacio personal \u2014todos elementos esenciales de la comunicaci\u00f3n no verbal\u2014 es a la vez algo innato y algo aprendido, se\u00f1ala Dr. Housman. De nuevo, lo que informa esa comunicaci\u00f3n no verbal es la emoci\u00f3n. Como educadores de primera infancia y personas cuidadoras, podemos ayudar a los ni\u00f1os peque\u00f1os a mejorar su capacidad de comunicarse con precisi\u00f3n y eficacia, y as\u00ed sentar las bases de intercambios exitosos.<\/p>\n
Los expertos coinciden con Dr. Housman. Joe Navarro, autor de la columna \u201cSpycatcher\u201d de Psychology Today, recomienda<\/a> que los adultos empiecen a hablar de las se\u00f1ales no verbales con ni\u00f1os de apenas dos a\u00f1os. Y ofrece pautas para hacerlo, entre ellas: \u201clo que tu cuerpo me dice es m\u00e1s certero que lo que t\u00fa me dices, y me habla antes que t\u00fa\u201d. El consejo de Navarro vuelve a reiterar que las emociones impulsan la comunicaci\u00f3n no verbal.<\/p>\n La primera infancia es un momento cr\u00edtico en el que tiene que empezar el aprendizaje emocional y social. Por eso Housman Institute \u2014pionero en investigaci\u00f3n y formaci\u00f3n en educaci\u00f3n de primera infancia\u2014 forma a los maestros para educar a los ni\u00f1os desde el nacimiento en c\u00f3mo leer esas se\u00f1ales no verbales y entender la emoci\u00f3n que se expresa detr\u00e1s de ellas. Con el modelo de orientaci\u00f3n, modelado, gu\u00eda e interiorizaci\u00f3n, los maestros colocan las bases fundacionales de la competencia emocional.<\/p>\n La ense\u00f1anza emocional y social se puede dar de muchas maneras: desde en pleno momento dif\u00edcil (lo que Dr. Housman<\/a> llam\u00f3 Causal Talk in the Emotional Experience<\/a>), hasta conversar sobre las escenas de un libro o los personajes de un dibujo, y todas ellas les permiten a beb\u00e9s y ni\u00f1os peque\u00f1os empezar a aprender expresiones con matices, imprescindibles para comunicarse.<\/p>\n