{"id":23184,"date":"2019-11-01T14:09:03","date_gmt":"2019-11-01T18:09:03","guid":{"rendered":"https:\/\/staging.housmanlearning.com\/?p=23184"},"modified":"2026-09-18T14:40:37","modified_gmt":"2026-09-18T18:40:37","slug":"cuando-los-ninos-inevitablemente-ponen-a-prueba-los-limites","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.housmanlearning.com\/es\/cuando-los-ninos-inevitablemente-ponen-a-prueba-los-limites\/","title":{"rendered":"Cuando los ni\u00f1os inevitablemente ponen a prueba los l\u00edmites"},"content":{"rendered":"<p class=\"ai-optimize-6 ai-optimize-introduction\">Este mes,\u00a0<em>The Boston Globe <\/em>public\u00f3 un\u00a0<a href=\"https:\/\/www.bostonglobe.com\/magazine\/2019\/10\/22\/parents-give-and-give-and-their-kids-just-get-ruder-and-more-entitled\/FyKWSq5b1U4aPJMAR6SyDM\/story.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">art\u00edculo<\/a> sobre c\u00f3mo el mal comportamiento en la infancia es un escal\u00f3n esencial en el desarrollo de la inteligencia emocional. El programa\u00a0<em>begin to<\/em>\u00a0ECSEL, \u00fanico y basado en evidencia, naci\u00f3 justamente de darse cuenta de lo importante que es la inteligencia emocional para el aprendizaje de toda la vida, la salud mental, el bienestar y el \u00e9xito.<\/p>\n<p class=\"ai-optimize-7\">El art\u00edculo del Globe identifica varios factores culturales que pueden influir en el mal comportamiento, como la sobreexposici\u00f3n a la tecnolog\u00eda, el estr\u00e9s de las familias y nuestro clima pol\u00edtico de divisi\u00f3n. M\u00e1s all\u00e1 de se\u00f1alar los aspectos negativos evidentes, el art\u00edculo tambi\u00e9n destaca sus beneficios inesperados. J Stuart Ablon, del programa Think del Mass. General, dice: \u201cLos ni\u00f1os tienen mucha m\u00e1s autonom\u00eda que antes. Valoramos lo que sienten\u2026 y se les permite ser ellos mismos, sin tanto \u00e9nfasis en obedecer. Al final, eso los ayuda a convertirse en adultos independientes y con pensamiento creativo\u201d.<\/p>\n<p class=\"ai-optimize-8\"><em>Begin to\u00a0<\/em>ECSEL valora, por encima de todo, lo que sienten los ni\u00f1os y la enorme importancia de tener opciones que sostengan su independencia.\u00a0La George Lucas Educational Foundation, una organizaci\u00f3n l\u00edder en educaci\u00f3n e investigaci\u00f3n,\u00a0<a href=\"https:\/\/edut.to\/34ms9Hk\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">se\u00f1ala<\/a> en su publicaci\u00f3n Edutopia: &#8220;Cuando el maestro escucha lo que hay debajo de la conducta y se centra en lo que siente el alumno, ese tipo de validaci\u00f3n le dice al ni\u00f1o que el maestro lo ve y est\u00e1 tratando de entenderlo. Cuando el maestro respira hondo, toma un poco de agua y crea un espacio para reflexionar\u2026 est\u00e1 modelando las habilidades de regulaci\u00f3n que quiere ver en sus alumnos.&#8221;<\/p>\n<p class=\"ai-optimize-9\">M\u00e1s all\u00e1 de validar las muchas emociones de los ni\u00f1os, a los maestros formados en\u00a0<em>begin to\u00a0<\/em>ECSEL tambi\u00e9n se les ense\u00f1a a soltar el instinto de decir \u201cno\u201d a secas cuando un ni\u00f1o inevitablemente pone a prueba los l\u00edmites. Como sabemos, decir \u201cno\u201d sin una explicaci\u00f3n muchas veces deja a los ni\u00f1os confundidos o bloqueados.\u00a0 Tanto las familias como los educadores quieren, al final, que los ni\u00f1os sean amables, pero tambi\u00e9n que piensen de forma cr\u00edtica y sepan defenderse solos. Por eso, cuando un maestro de\u00a0<em>begin to<\/em>\u00a0ECSEL tiene que cerrarle la puerta a una opci\u00f3n, est\u00e1 formado para abrirle enseguida otra puerta hacia una opci\u00f3n m\u00e1s segura o m\u00e1s adecuada. As\u00ed no castigamos el mal comportamiento, sino que animamos a los ni\u00f1os a descubrir alternativas creativas y seguras. Ofrecer opciones sostiene el desarrollo del autocontrol.<\/p>\n<p class=\"ai-optimize-10\">Un componente central de ser maestro de\u00a0<em>begin to <\/em>ECSEL es saber que nunca se corrige la conducta de un ni\u00f1o sin darle una explicaci\u00f3n pensada de por qu\u00e9. Esta metodolog\u00eda lleva la atenci\u00f3n de los ni\u00f1os a c\u00f3mo sus actos afectan a los dem\u00e1s. Es un paso cr\u00edtico para ayudar a que nuestros ni\u00f1os se vuelvan ciudadanos emp\u00e1ticos del mundo. Como la investigaci\u00f3n ha mostrado una y otra vez, sabemos que los ni\u00f1os emp\u00e1ticos son m\u00e1s felices, m\u00e1s sanos, m\u00e1s resilientes y, ahora, incluso m\u00e1s exitosos en el mercado laboral. Nos entusiasm\u00f3 mucho ver un informe reciente del World Economic Forum en el que la inteligencia emocional aparec\u00eda entre las 10 cualidades que m\u00e1s van a buscar los empleadores en 2020. Nos llena de alegr\u00eda estar acompa\u00f1ando la adquisici\u00f3n de estas habilidades cr\u00edticas y humanas desde el nacimiento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este mes,\u00a0The Boston Globe public\u00f3 un\u00a0art\u00edculo sobre c\u00f3mo el mal comportamiento en la infancia es un escal\u00f3n esencial en el desarrollo de la inteligencia emocional. 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